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翻转课堂的五大精彩案例
案例一：翻转课堂的发源地 林地公园高中是翻转课堂的起源地，大部分翻转课堂的“粉丝”们都感谢这所高中的开创性的实践。该校两名科学教师（乔纳森伯格曼和亚伦萨姆斯）想出的方法，为学生录制在线视频课程。起初，只是为那些耽误上课的学生而准备的讲解，但教师很快就意识到，用视频来复习和加强他们的课堂教学能让所有孩子…
速课网2019-04-10 -
思考：老师为什么要做微课？
随着移动信息时代的来临，互联网 教育正在影响着现在的教学模式，微课教学就是其中之一。老师事先做好微课，分发到互联网上，供学生观看学习，之后在课堂上进行学习反馈。因此，制作微课也成为了老师必修技能之一。 为什么要做微课？微课能给老师和学生带来什么好处？我们在思考这个问题的时候，首先应该反思微课的需求原点…
速课网2019-04-01 -
高校如何打造金课，助力教学改革？
去年6月，教育部召开了改革开放以来第一次新时代中国高等学校本科教育工作会议。陈宝生部长提出，要合理增加课程难度，拓展课程深度，真正把“水课”转变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。此后，教育部不断发出非常强烈的信号，要求淘汰“水课”、打造“金课”，水课”和“金课”已经成为热词。 什么是“金课”“水课…
速课网2019-03-29 -
用现代化教学工具解决教师教学难点
互联网时代如汹涌的浪潮一般奔腾而来，把传统行业搅得天翻地覆，而00后更是从出生就已经是互联网的原住民。 在这个背景下，老师如果固步自封，将难以调动孩子们的学习兴趣，逐渐沦为学生们眼里的“老古董”。因此，如何充分利用新时代的信息技术手段，将混合式教学的理念和方法推向更广的范围，提高学生的学习积极性，成为了…
速课网2019-03-27
